Vad är språkbad
inom nuläget har ungefär fem procent av Finlands befolkning svenska som modersmål.
Tillsammans mot enstaka funktionell flerspråkighet
I slutet av högstadiet ges cirka fyrtio procent av undervisningen på språkbadsspråket, säger Maria Kvist. I Finland är detta vanligast att finskspråkiga elever går i lärcentrum på svenska. En stor majoritet säger för att de haft mycket nytta av språkbadsundervisningen. Den studien visar att en tredjedel upplever för att de är flerspråkiga och ungefär hälften ser sig som tvåspråkiga. Ström är ursprungligen finskspråkig men bytte till en svenskspråkig skola då hon gick på sjunde klassen.
Houtsonen existerar lärare inom småbarnspedagogik på Hamnparkens daghem inom Vasa. Resultaten i matematik är på enstaka jämn nivå. Samarbetet med föräldrar är även mycket viktigt, säger Houtsonen. Sinsemellan brukar barnen tala sitt eget modersmål finska , dock lärarna talar enbart svenska. Heidi Ström existerar tredje årets studerande till lärare inom småbarnspedagogik med inriktning på språkbad vid Åbo Akademi i Vasa.
Forskning visar att elever likt fått språkbadsundervisning i grundskolan och gått inom finskspråkigt gymnasium inte presterar sämre än andra elever i studentskrivningarna, snarare tvärtom. Därtill äger de sett på en del Bärtilprogram inom BUU-klubben. Till exempel är alla nyhetsbrev såsom skickas till hemmen skrivna på finska. denna har själv upplevt nyttan av att behärska flera språk. Språkbadsundervisningen följer samma styrdokument likt den vanliga småbarnspedagogiken, men i språkbadsgrupper fokuserar man alltid på språket.
Språkbadsundervisningen inleds inom regel då barnen är ungefär fem tid gamla och pågår tills de går ut högstadiet. Visste du till exempel att språkbadselever ofta presterar bättre än andra elever inom studentskrivningarna? Sedan år har den svenska dagen firats i Finland. Om man endast talar ett språk hemma men har lärt sig fler språk i skolan och kan samtala på dessa språk så är man i enlighet med eleverna flerspråkig, säger Pakarinen.
En annan finsk studie från granskade hur tidigare språkbadselever inom Finland definierar sina språkkunskaper. Vi demonstrerar samtidigt som vi förklarar, till exempel då oss ska tvätta händerna eller klä på oss.
Språkbad i Finland - utbildning, undervisning samt forskning
I dag firas svenska dagen inom Finland. Dagen till ära stiftar vi närmare bekantskap med landets språkbadsundervisning. I Finland äger man tagit utbildningen ett steg vidare samt strävar efter flerspråkighet. De har även förbättrad resultat i studentskrivningarna i modersmål finska samt i realämnen, sett till studentskrivningarnas normalfördelning inom Finland. Internationellt sett är målet med språkbadsutbildningen att eleverna ska lära sig två tungomål.
På Hamnparkens daghem ser man redan vid svenskspråkiga barnprogram i en viss mån. inom en färsk doktorsavhandling från Jyväskylä Universitet äger FM Sanna Pakarinen intervjuat en del finska språkbadselever kring hur de ser på sin språkliga identitet. Ström tror att det finns en framtid för barnprogram i undervisningen. Jag känner flera bekanta som haft svårt för att få jobb i Vasatrakten då de enbart talar finska.
Antalet svenskkunniga personer i Finland överstiger dock fem procent tillsammans god marginal. Enligt en studie från Vasa universitet har de tidigare språkbadseleverna klart förbättrad resultat i olika språk än sina klasskamrater. Framför allt i början spelar kroppsspråket ett viktig roll. Eleverna anser sig främst vilket flerspråkiga. Det är viktigt att barnen existerar delaktiga i undervisningen, berättar Sarita Houtsonen.
liksom bäst arbetar Ström och hennes studiekamrater tillsammans med ett projekt i samarbete med barnredaktionen vid Svenska Yle. Projektet går ut på för att skapa läromaterial utgående från barnprogram som finns på två språk, till exempel Bärtil. denna har jobbat med språkbarnsgrupper i snart trettio år. Dagen uppmärksammas främst av landets svenskspråkiga befolkning. En ny studie från visar för att föräldrar i huvudsak väljer att placera sina barn i språkbad dels för att barnen ska ha nytta av språken i framtiden, men också för att svenskan tidigare funnits i familjen.
En bidragande orsak är språkbadsundervisningen som funnits i Finland sedan inom språkbadsundervisningen sker undervisningen inte på barnens modersmål, utan på ett annat språk. I start av undervisningen jobbar man mycket med bilder, text, sånger, rim och ramsor. I nuläget ser hon sig som tvåspråkig.